內容 簡介 ：機電一體化和電氣自動化兩個的區別機電一體化需要學習機械和電氣兩個方面的知識，側重于電，約40%機，60%電（強電、弱電電、微電兼有）；電氣自動化只有10%的機，30%電（弱電），60%控制技術...
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機電一體化和電氣自動化兩個的區別機電一體化需要學習機械和電氣兩個方面的知識，側重于電，約40%機，60%電（強電、弱電電、微電兼有）；
電氣自動化只有10%的機，30%電（弱電），60%控制技術（微電）；
機電一體化就業面廣，薪資中偏高；
電氣自動化就業面窄，薪資較高。
就業方向:都是去一些工業區干一些工程師或者**技工的職位。
機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術。是現代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備�！C電設計邁入PLM全新階段，正挑戰著了前所未有的，不可預測的難題，一個個久戰沙場經久不衰精兵良將正褪去了昨日英雄的光環，唯有CAMEL VIEW 能夠勝任軍統三國，光復舊業的重任，此時數系科技與德國iXtronics GmbH公司攜手共同開拓機電設計領域的新篇章，CAMEL VIEW 作為機電一體化設計系統，從產品的概念設計到產品性能的測試、驗證、通過都是一體化的，流程化的、規范化的，在滿足用戶設計的前提下，數值實驗的仿真與結果的驗證無不**化，支持復雜環境下，多工況，多耦合場設計.
就業方向：畢業生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本有關的經營、管理工作。
電氣自動化培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的知識，電氣自動化研究報告指出：電氣自動化培養能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的**工程技術人才.
電氣工程及其自動化畢業生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的基礎知識，具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創新能力，具備一定適用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。畢業生可到各類發電廠、電力系統供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業，即電業局、設計院、工程局。
其實兩者的區別還是很大的，但關鍵還是看個人了，學好了還是都可以的。 以上信息機電一體化和電氣自動化兩個專業的區別由電氣網會員自行提供,該頁面為電氣網技術交流分類信息機電一體化和電氣自動化兩個專業的區別的詳細描述頁,更多技術交流請查看技術交流頻道
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